Периодически приходят письма читателей блога, которые просто необходимо процитировать здесь. Ибо описанные проблемы и их решения могут быть актуальны для многих. Итак, письмо:

Здравствуйте, Алексей Кочетов! Сегодня 30 мая. 1 числа будет консультация и я бы хотела хотя бы по чуть-чуть прочитать обо все вопросах, которые даются нам на экзамен, чтобы быть в курсе и задавать вопросы преподавателю. 3 июня меня ждет экзамен. Посещаю все лекции , записываю их. Но проблема в том, что я ни чего не запоминаю: ни того что говорит преподаватель и не то что я записываю. Мне надо все это читать. Я читаю долго и запоминаю.

Мои однокурсники могут прочитать это за ночь (то, что потребуется к экзамену или к зачету). А я только четверть этого осваиваю за ночь. Вот такие проблемы. А еще влюбилась вдобавок) и со всем не до экзамена. В данное время мне бы сесть почитать что-нибудь, а я нет, сижу и пишу вам письмо. Надеюсь на то, что вы дадите дельные советы, которые помогут мне в сдаче экзамена. В дальнейшем буду присылать вам отчеты о сданных моих экзаменах и благодарностью к Вам. Заранее спасибо! г. Уфа ВУЗ МГГУ им. А. М. Шолохова.

Регина, проблема с запоминаем, может быть только в одном - полученные знания вас буквально не впечатляют. Процесс запоминания основан на эмоциях, то есть, чтобы хорошо запомнить нужно впечатлиться от узнанного. А, учитывая твою влюбленность, где ты тратишь свои эмоции, на знания, похоже, не чего не остаётся. В такой ситуации можно посоветовать следующее.

Подключи своего любимого человека в процесс подготовки к экзаменам. Пусть он проконтролирует твою подготовку. Составьте вместе план подготовки по пунктам, и каждый выполненный пункт расскажи своему другу. Это должно быть хорошей мотивацией. И когда читаешь учебный материал, делай это так, как будто это написал любимый человек, тебе лично. Используй при запоминании положительные эмоции, восторг, удивление, радость. Например: - Офигеть! Это же надо! Оказывается, длина окружности равняется 2пR!!! Это должно сработать. Удачи!

Алексей Кочетов