Готовились к ним или рассчитывали на то, что на халяву прокатит? А может, писали шпаргалки или пользовались суевериями? Потешу вас щас.

Как надо предметы знали плоховатенько, но приметы использовали постоянно. Экзамены у нас проходили в ту пору, когда сирень буйно цветёт. И в наших непомерно огромных бело сиреневых букетах мы выискивали на удачу распустившийся пяти-лепестковый цветочек. Мы безоглядно верили в то, что если слопать его безотложно после этого того, как найдёшь, повезёт во что бы то ни стало и пятёрка обеспечена.

Выходя из дома, непременно клали пятак под левую пятку, и никогда не сознавались несведущим однокашникам, зачем, отвечали чаще всего так: мозоль лечу.

Самые продвинутые следователи приметам спали в дырявых носках (надо полагать, чтобы знания в разум просачивались посредством дырки) и в них же приходили на экзамен. Выглядели школьники весьма неопрятно, но примета есть примета. К слову о неопрятности.

Мыть голову намедни или прямо в день проведения экзамена ещё считалось скверный приметой (как снег на голову всё, что знал, влага смоет). Стричься также не рекомендовалось.

Зато хорошей приметой слыла традиция сдавать экзамены в одной и той же одежде, тем больше, если предшествующий предмет эта одежка помогла сдать на превосходно.

В те времена, когда мне выпало фортуна обучаться в советской школе, автомобилей на дорогах было очень негусто. Вследствие этого счастье сулила та увиденная агрегатина, в регистрационном номере которой присутствовала цифра 5.

Не стоит умалчивать о том, что положенный под подушку учебник в темное время суток перед экзаменом, помогал закрепить знания в наших светлых головах. Ну и, конечно, родители не оставались в стороне. Их пожелание ни пуха, ни пера перед выходом из дома обещало благополучную сдачу трудного предмета.

А, если они ещё и ругали нас таких сяких всё то пора, в то время как проходил экзамен, то оценка 5 была обеспечена наверное. А во миг сдачи сессий в университете помогала манипуляция со шпаргалками. Многие их писали, но не хватали с собой на экзамены.

Те же, кто хватал, тот раскладывал их по потайным местам всенепременно правой рукой. В кабинет, где проходил экзамен, мы заходили с правой ноги, а тянули билетик вечно левой рукой. Ну и, конечно, выучить вопросы к экзаменационным билетам вне сомнения, хорошая примета, более того, она завсегда срабатывала на все 100%.

Вот такие приметы существовали в годы моей учёбы. Думаю, что и в текущее время они актуальны. Не истина ли? Или вы считаете по-другому? А может быть у вас есть в запасе более действенные приметы? Делитесь ими в комментариях, не стесняйтесь!

А в институте как все нормальные студенты - ловили халяву в полночь Общага в тот самый миг оглашалась дикими криками халява, ловись!

- Желаю, чтоб выпал успешный билетик, И сдашь ты экзамен, сомнения нет! Не нужно трепетать, все будет О Кей, Экзамены сдашь и гуляй веселей!

- Школьные годы уже сзади, Осталось не навалом экзамены сдать, И новая бытие у тебя спереди! Давай, соберись, сдай экзамен на пять!

- Будет все недурственно, не тревожься понапрасну, Желаю тебе легкий билет. Вот, экзамены сдашь, будет жизнь так прекрасна! Только не забывай, ждет вуз!

- Вон волнения и тревогу, сдай экзамен ты на пять, А ещё тебе, Ни пуха! Скажи - Нах!

- Студент-дипломник, ты без малого у цели. Еще одно напряжение - и все! Желаю, чтобы шаг ты тот самый сделал. Непринужденно, развесёло, без труда.

- Желаю, чтобы на защите рукоплескали все профессора, Чтоб на глаза им навернулись слезы, что выпускать тебя пришла пора!

- Нынче у тебя день решающей битвы. Битвы с преподавателями, которые думают, что они умнее и хитрее тебя. Докажи им, что это не так!

- Желаю сдать тебе экзамен на превосходно, И тесты все миновать прилично! Пускай с билетами везет, И в этот день фортуна ждет!

- Ты экзамена не бойся, Ты расслабься, успокойся! И шпаргалку не пиши, Ночью лучше ты поспи! Все пройдет тогда тип-топ, Сдашь экзамен что надо!

- Обладать знания по предмету это только полдела. Немаловажно еще мочь мозговать, сконцентрировать Внимательность и, главное, - не тревожиться! У тебя все Непременно получится, главное, доверять в свои силы И основательно подготовиться. Успехов и хороших оценок!

- Желаю тебе, чтобы мощь твоей мысли, Помноженная на усилие нервов И сопротивление лени, в сумме с энергией Удачи были равны 5 баллам! Удачи на экзамене!

Как верно создать порядок в период сессии, как верно харчеваться и сколь нужно почивать. Как стремительно уняться перед экзаменом и перестать дёргаться в эту нервную пору.

Как наладить хорошие отношения с преподами и раскусить, что они от вас хотят. Для успешной сдачи экзаменов необходимо учесть два фактора: теоретическую и психологическую подготовку студентов.

Только в случае работы по всем этим двум направлениям студент может полагать, с одной стороны, на глубокие и прочные знания по изучаемому предмету, а с другой, - на приобретение высокой оценки в пору экзаменационной сессии. Теоретическая подготовка к экзамену делится на два раздела, в течение всего учебного года и предэкзаменационная. Если студент хочет располагаться на глубокие и прочные знания, а помимо того облегчить себе бытие во час сессии, то он должен приступать к подготовке к экзамену с самого первого периода изучения предмета.

Это подходяще, так как, с одной стороны, помогает студенту подготавливаться к текущим занятиям, а с иной - во время сессии существенно облегчает ход подготовки к экзамену. Для этого в начале семестра следует обрести экзаменационные вопросы и общую тетрадка для кратких ответов по ним. При подготовке к текущим или итоговым занятиям по каждому экзаменационному предмету нужно конспективно в объеме не более одной двух страниц!

Эта работа должна вестись планомерно в течение обоих семестров (если предмет изучается в течение года), так что к началу экзамена у студента уже будет совершенный перечень кратких ответов на экзаменационные вопросы.

При организации предэкзаменационной работы во момент сессии следует, во-первых, равномерно распределить учебный материал на все время подготовки (количество вопросов делится на время подготовки к экзамену, причем вторую половину дня перед экзаменом нужно оставить в резерве), а во-вторых, оптимальным образом сформировать свой быт, так чтобы в нем не было ночных занятий, злоупотребления никотином, алкоголем, кофеином и ганджубасом, а ещё выделено специальное время для физкультуры.

В отрезок времени подготовки к экзаменам не следует радикально преобразовать режим дня, так как резкая смена привычного образа жизни погано вписывается в налаженные биологические ритмы человека и требует длительного периода адаптации.

Вследствие этого во время экзаменационной сессии желательно сберечь обыкновенный темп сна и бодрствования, ограничившись минимальными изменениями режима дня. Эти изменения должны содержаться в следующем:

1. Режим сна и бодрствования: не рекомендуется усиливать учебную нагрузку за счет сна. Подобная рекомендация обусловлена тем, что типичная дрёмота не только снимает умственное утомление и обеспечивает восстановление потраченных сил организма, но и играет важнейшую образ в механизмах памяти. Как показали исследования ученых, как раз во время сна происходит перевод информации, полученный за день из оперативной в долговременную память. Оттого сокращение количества времени, отведенного на сон, не только будет приводить к плохому психическому самочувствию, вялости и апатии, но и снизит эффективность усвоения учебного материала. Во время подготовки к экзаменам кроме ночного сна желательно ввести в распорядок дня кратковременный (1-1,5 часа) дневной сон.

2. Чередование умственной и физической деятельности. Во время подготовки к экзаменам наиболее оптимальной формой распределения нагрузки являются полуторачасовые занятия с пятнадцатиминутными перерывами между ними для физкультминуток. Методика физической активности не имеет существенного значения - это может быть обычная физзарядка, аэробика, танцы и секс.

При этом желательно задействовать все группы мышц для усиления кровообращения в организме. В особенности благоприятно такие паузы действуют на лимфообращение, которое на практике прекращается при сидячей умственной работе и потому требует периодической активной стимуляции за счет работы мышц. Помимо кратковременных перерывов в режиме дня следует предусмотреть один-два больших часовых перерыва для выгула на свежем воздухе.

Прогулки летом желательно организовывать в парках, скверах и других местах, имеющих зеленые насаждения с тем, чтобы обеспечитъ активную вентиляцию легких и насыщение организма живым воздухом.

3. Харчевание. При большой умственной нагруской рекомендуется четырёх-пяти разовое питание. Питание должно быть средней калорийности, в пищевом рационе должно быть достаточное число белков, витаминов и растительных жиров. Избыток животных жиров и крахмала нежелателен. Сильно существенно наличие в пище свежих растительных продуктов - овощей и фруктов.

Они не только являются источников витаминов, но и содержат клетчатку, обеспечивающую нормальное функционирование кишок (в противном случае сидячая умственная работа и постоянный нервический стресс, может спровоцировать заборы и как следствие геморрой... А оно вам надо?.

Удачи на экзаменах!